綠色包裝設計主要從以下幾個方面入手:

(1)綠色包裝設計將致力于環境保護戰略的實施，建立新的方法和工具來規范包裝產品在其周期的各個階段對環境的影響，開發有益于人類健康和環境保護的包裝材料和生產工藝，杭州VI設計盡可能單純,明快,以少的色彩表現多的含義,

(2)在設計發展階段我們要對包裝企業產品的要求學生進行研究充分的市場需求調研和技術能力分析，如產品在生產、使用、廢棄、回收再生產過程中對人的健康造成損害范圍和程度、對污染源采取有效控制和消除的設計管理措施等；在選擇不同包裝系統設計教學材料時，尤其是社會生活學習用品包裝，諸如食品、服裝領域內使用的包裝工程材料，要求無毒性、無污染、可回收資源利用、可降解，杭州畫冊設計的更終效果是否符合美感的評定依據，應合理地規劃設計一個包裝產業結構，從功能、耗材及印刷工藝上使包裝產品能夠實現自己最大限度的減量化，避免因包裝結構、層次、體積的繁復疊加而出現這種過度包裝、浮夸包裝現象，以無功用外在形象誤導消費者。

(3)在包裝產品周期的各個階段確定綠色包裝設計的目標。綠色包裝設計不僅是一門藝術學科，也是一門工程學科。因此，我們應該從系統的整個循環的角度來加強包裝工程的思想和設計。一旦包裝產品的設計得到確認，整個產品的有機循環對環境的影響已經成為一種模式。

商品綠色包裝設計的實施包括以下過程:

(1)設計階段: 充分掌握市場調查、材料信息，提出綠色包裝設計，在設計階段主要是從選材和生產后續程序上加強對綠色包裝設計的人口檢查。

(2)生產階段:要充分考慮如何改進制造工藝。目前的研究結果表明，單位測量的環境負荷與工藝處理時間成正比，成功的設計策略是縮短工藝處理時間。

(3)運輸發展階段：運輸包裝的設計需要改進，既要根據中國商品在運輸過程中的破壞隱患考慮企業不同商品的屬性、特點、用途和運輸管理方式，減少能量的耗損，同時我們還要考慮學生如何通過減少公司產品包裝對環境的負荷。

(4)消費階段: 如何使用戶節約能源，減少污染，方便維護，延長相關包裝用品的使用壽命。

(5)回收階段:一是設計中要考慮如何方便包裝產品的回收，通過結構和材料的設計預設使用后的拆卸和分類；第二，需要考慮如何方便地回收包裝材料，因為很難從混合物中提取純物質，有些物質無法分離，所以在設計中必須考慮材料的綠色合理配置。