

時間:2023-08-21 點擊:1794 次
一、以商品訴求為中心

1.直觀表現策略,杭州宣傳畫冊設計通過細致的調研和嚴謹的分析,為客戶創(chuàng)作出準確的、極具商業(yè)價值的形象設計,設計教學策略是為取得市場競爭環(huán)境優(yōu)勢而擬定的,策略的擬定需要我們首先通過考察商品企業(yè)自身的優(yōu)缺點,設計時只需要抓住商品提高自身美感,取得最佳的視覺效果,杭州VI設計盡可能單純,明快,以少的色彩表現多的含義,在包裝產品設計中可以選擇采用開窗、鏤空等形式,或采用寫實攝影直接展示自己商品品牌形象。
2.理性的策略。面對一些高科技含量、技術創(chuàng)新的新商品,還是需要專業(yè)人士的指導,才能正確使用商品。在包裝設計中,可以采取合理的策略,通過詳細的說明文字、科學的圖表和工藝演示等手段,向消費者介紹產品的功能、組成、質量和工藝,給商品包裝設計以科學、嚴謹、規(guī)范的印象。
二、以文化訴求為核心
1突出地域發(fā)展特色社會策略。許多其他地方中國特色旅游商品,體現了當地的風俗傳統(tǒng)文化。在對其進行產品包裝設計時,可借助典型的地域性圖形、文字、色彩、材料等元素來強調商品經濟特色。提高公司銷售中的認知度。
2.突出傳統(tǒng)文化戰(zhàn)略。商品具有悠久的歷史和文化底蘊,可以充分挖掘其獨特的文化內涵,提煉出內在的概念,然后融入具體的視覺形象、色彩、文字、造型,以包裝設計的形式來突出商品的獨特氣質。
3.符合時尚策略。流行元素在包裝設計中的運用既可以在視覺層面上,如通過流行形象、字體、色彩、布局、結構、材料技術等直觀呈現,也可以反映在一種流行觀念或話語行為中,以包裝設計的形式進行整合。
三、以消費者為中心
1人性化管理策略。在包裝產品設計發(fā)展過程中可以根據中國人們的生理特征、行為習慣、情感思維等,進行教學設計方案優(yōu)化。例如:包裝系統(tǒng)設計人員結構中的提手、拉環(huán)、按鈕、封口等部分的設計,應考慮利于提高消費者攜帶、開啟、儲存、使用商品。
2分眾策略。在包裝設計中可細分不同的消費群體,有針對性地進行設計。例如:對于低收入的消費者而言,包裝設計需要考慮輕便、實惠;而對于高收入的消費者而言,包裝設計則需要考慮外觀精美、材料考究、制作精細。
3趣味攻略。趣味策略根據商品的不同特性,在包裝設計、一個圖形表達、一個造型結構甚至一個游戲活動的參與上采用不同的形式。比如很多食品包裝設計中,加入歷史人物、景點、電影人物等統(tǒng)一主題的收藏卡,增加體驗感,促進商品銷售。
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